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 Nds. Landesamt für Soziales, Jugend und Familie
 http://www.soziales.niedersachsen.de


Fortbildung/Seminar

Nds. Landessozialamt


Medienkompetenz
Hardcorepraxis IV

Datum:
29.11.2022

Fortbildungsnummer:
46-22-106

Ziele / Inhalt:
Dieser Workshop bietet Fachkraeften der offenen Kinder- und Jugendarbeit einen praktischen Einblick in die Moeglichkeiten und Methoden einer digitalen Jugendarbeit. Vom offenen WLAN, ueber den Jugendschutzserver bis zur Gaming Nacht. Wir zeigen, dass digitale Medien die paedagogische Arbeit ergaenzen und bereichern koennen, egal ob waehrend der offenen Tuer oder im Ferienangebot. Neben der technischen Infrastruktur und den konzeptionellen Rahmenbedingungen, stellen wir Euch zahlreiche Methoden fuer den taeglichen Einsatz vor. Um ein paar Stichworte zu nennen: Gaming (Fortnite/MineCraft), VirtualReality (VR), Mobile-Apps (GreenScreen, Lightpainting, usw.), Making&Coding (Lego Mindstorm und Co.), 3D Druck und vieles mehr.

Ein spezielles Fachwissen ist nicht notwendig, aber die Offenheit und Bereitschaft sich mit digitalen Medien und der Lebensrealitaet von Kindern und Jugendlichen auseinanderzusetzen, ist von Vorteil.

Zielgruppe:
Fachkräfte aus der offenen Kinder- und Jugendarbeit

Referentin / Referent:
Stefan Schaper, Diplom Sozialarb. / Sozialpäd., Eltern-Medientrainer, AWO Braunschweig
Maik Rauschke, Diplom Sozialarb. / Sozialpäd., Eltern-Medien-Trainer, AWO KJZ Schiene

Kooperationspartner:
Arbeitskreis Medien-Kompetenzen für Kinder, Jugendliche und Multiplikatoren

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Ort:
Jugendhaus Graffiti, Swindonstr.75, 38226 Salzgitter

Seminarplätze:
25

Anmeldeschluss:
10.11.2022

Kursgebühr in Euro:
50,00

weitere Kosten / Kostenaufschlüsselung:
Die Kursgebuehr beinhaltet Seminarbeitrag, Mittagsverpflegung sowie Tagungsgetraenke

Verantwortlich:
Matthias Gelbke (inhaltlich), 0511 / 89701-339
Dagmar Toenjes (Verwaltung), 0511 / 89701-332



Das Nds.Landessozialamt - Fachgruppe Kinder, Jugend uns Famile im Internet: http://www.soziales.niedersachsen.de/master/C6453975_N6444471_L20_D0_I1740859.html

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